Program Motivace pro technické
vzdělávání mládeže Plzeňského kraje

Martin (ten v bílém):

Nemáme žádnou tradici řemesla v rodině, ale nelákalo mě jít někam do kanclu. Truhlařina bylo skvělé rozhodnutí, baví nás to čím dál víc. Bráchu původně vzali na střední školu na maturitní obor, ale já ho přemluvil, a tak šel se mnou.

Jiří (ten v černém)

Je fakt, že nás to strašně baví, a určitě téhle volby nelituju. Chtěli bychom zkusit nástavbu s maturitou a potom uvidíme. Oba hrajeme házenou za plzeňský Talent, láká nás házená v Německu, současně se tam něčemu přiučit v řemesle a pak se mu doma naplno věnovat.

Jiří a Martin Paškovi
Dvojčata, 3. ročník oboru TRUHLÁŘ

Už na základce jsem věděl, že vysoká škola není můj šálek čaje, a nechtěl jsem se trápit někde na střední s maturitou. Věděl jsem, že na téhle škole budu šťastný a nebudu se muset stresovat z učení tolik jako na jiných školách. Nejprve na mě koukalo dost lidí přes prsty. Ale já se teďka postupem času „směju“ nad tím, jak se trápí s učením a stresují kvůli maturitě oni. Učňák je skvělý start do života, pokud je člověk trochu samostatný. Vynikajícím zážitkem byla praxe v Německu, jak prostředím, přístupem k práci, tak i tím jazykem, protože tam se musela ukázat práce, a ne pusa.

Robin Motl
3. ročník oboru ZEDNÍK

Do keramického kroužku jsem chodila už jako malá, od 7. třídy jsem přešla do kroužku přímo pod zdejší keramičkou a bylo rozhodnuto. Po nástupu do zdejší školy jsem se najednou potkala s množstvím nových příležitostí. Po skončení školy asi nastoupím do keramičky, mám k těm materiálům blízko, a v budoucnu zřejmě budu mít vlastní živnost. Keramiků je dost, ale každý je originál, a má tedy šanci.

Eliška Lukášová
4. ročník oboru UMĚLECKÝ KERAMIK, Horní Bříza